Despedida

GrazaS

Bloggeando (II)

Xa temos a conta de correo en Gmail e o blog en Blogger. Na sección Os nosos bloggeiros (de nova creación) atoparás ligazóns ás bitácoras dos/das participantes desta actividade.
Agora é cuestión de facer do noso blog un instrumento útil para o noso traballo.
O que podemos facer (entre outras moitas cousas):

• Antes de nada, autentificarnos para poder facer cambios. Para iso, imos a http://www.blogger.com/ ou escribimos o enderezo do noso blog e activamos o botón ACCEDER.
• Por suposto, engadirlle contidos. Pódense crear novas entradas ou editar as xa publicadas.
• Ilustrar os textos con imaxes. Para facelo, basta con facer clic no icono etiquetado como AÑADIR IMAGEN. Podemos optar por subir unha imaxe desde o noso ordenador ou por poñer unha ligazón cunha imaxe xa publicada noutra páxina web. Se subimos as imaxes, non é mala idea pasalas antes por un programa de edición (Picasa, por exemplo) e exportalas cunha calidade baixa; desa maneira aceleramos considerablemente o proceso. Se eliximos poñer unha ligazón a unha imaxe que xa está na rede, imos necesitar o seu enderezo. Dependendo do navegador que usemos podemos obter ese dato dun ou doutro xeito. Unha receita que non falla: botón dereito sobre a imaxe --> clic en PROPIEDADES --> copiamos a DIRECCIÓN (URL).
• Utilizar as imaxes como ligazóns, é dicir, que a imaxe sexa ela mesma un hipervínculo. É moi doado: seleccionamos a imaxe cun clic --> pinchamos no icono etiquetado como VÍNCULO --> pegamos o enderezo correspondente.
• Resaltar o texto con opcións de formato: negriña, cursiva, cores, tipos de letra...
• Pór etiquetas: as etiquetas son útiles para ir agrupando os artigos segundo os temas que abordan. O apartado TEMAS deste blog que estás a ler é xerado automaticamente en función das etiquetas.
• Xestionar os comentarios: a opción de que os lectores poidan deixar comentarios é un elemento que lle dá vida a un blog. Agora ben, se nos trae problemas podemos anulala. Para facer os axustes correspondentes: OPCIONES --> COMENTARIOS.
• Modificar a plantilla introducindo novos elementos de páxina: listados de vínculos, listados de etiquetas, etc.
• Colgar arquivos no blog (uns apuntes, unhas actividades de recuperación que fixemos nós, etc.). Non é moi doado, pero pódese facer. Fixen esta guía en formato DOC (mellor aínda: aquí en PDF). Xa me dirás se é útil para ese propósito.
• Poñer unha ligazón a unha colección de fotos que xa está na web. Se queres probar, déixoche unhas instrucións.
  
• Non esquezas visitar a páxina de axuda de Blogger.

Antonio Taboada

Hoxe contaremos coa presenza de Antonio Taboada, un profesional da imaxe que traballa como cámara na Televisión Galega.
O obxectivo da sesión de hoxe é, naturalmente, o de aproveitar a formación e a experiencia de Antonio para profundizar no noso coñecemento e manexo da imaxe.
O formato da sesión vai responder, se todo sae ben, a unha fórmula que denominaremos coloquio/taller. Explícome: por unha banda, temos a oportunidade de plantexarlle ao experto as nosas dúbidas (técnicas para mellorar a captura de imaxes, consellos á hora de mercar unha cámara, etc.); por outra parte, aproveitaremos para facer algunhas prácticas.
Teño a intención de fotografiar e gravar en vídeo fagmentos da sesión de hoxe. O material obtido será utilizado en días posteriores.
Espero que disfrutes da tarde.

Bloggeando

Imos crear un blog. Na xornada de hoxe daremos os primeiros pasos e publicaremos algúns textos e algunhas fotos. Na seguinte sesión personalizarémolo con contidos que cada participante seleccionará en función dos seus intereses.
Os pasos para a creación do blog son os seguintes:

• Dámonos de alta no servizo de correo de Gmail. Actualmente esa alta só se pode efectuar se se recibe unha invitación de parte dun usuario rexistrado. Se aínda non recibiches a invitación, terás que indicarme o teu actual enderezo electrónico para que cha remita (o meu correo: xdafonte@gmail.com).
• Accedemos a Blogger (www.blogger.com), que é a ferramenta de publicación de blogs que eliximos.
• Activamos a opción ACCEDA A LA VERSIÓN BETA DE BLOGGER. Nos campos USUARIO e CONTRASINAL utilizamos os datos de rexistro de Gmail.
• Na pantalla que se nos abrirá seleccionamos a opción CREAR UN BLOG e cumprimentamos o formulario correspondente.
• O seguinte paso é escoller unha plantilla. O blog xa estará creado e podemos empezar a traballar nel desde este momento.

A nosa tarefa para hoxe será publicar uns cantos artigos. Para esta operación imos usar os textos e as fotos que atoparás no CD que recibiches hai uns días (na carpeta adicada á memoria gráfica).
Imos alá!

Imos traballar con Picasa (II)

Saúdos. Este é o guión para a terceira sesión de traballo:

1. Os requisitos de hardware como elemento crítico á hora de seleccionar unha aplicación como Picasa.
2. Conceptos básicos para abordar o tratamento dixital dunha imaxe.
3. Unha táboa de exercicios.

1. Picasa e os requerimentos de hardware.
Vexamos con datos o que van demandar do noso equipo (ou dos da aula de informática ou da sala de profesorado do centro, se é o caso) algunhas das aplicacións especializadas na imaxe dixital, ben sexa de fotografía ou de vídeo:

• Adobe Photoshop [aquí]
• Corel Paint Shop Pro [aquí]
• Picasa [aquí]
• Adobe Premiere (vídeo) [aquí]
• Pinnacle Studio Version (vídeo) [aquí]
• Magix Video Deluxe (vídeo) [aquí]

Para obter información dos dispositivos de hardware instalados no noso equipo podemos seguir esta secuencia (para Windows XP): Botón dereito en MI PC --> PROPIEDADES --> Revisar pestañas GENERAL e SOFTWARE.
Se se quere ter un coñecemento máis detallado dos elementos de hardware, é evidente que a solución á que te acabo de remitir queda curta. Hai no mercado aplicacións especializadas en elaborar informes moito máis precisos. Un exemplo: Everest.

2. Conceptos básicos para o tratamento dixital dunha imaxe.
Imos comentar os artigos que se inclúen na etiqueta Conceptos (apartado Temas) deste blog.

3. Exercicios con Picasa.

a. A chuleta de Fernando Alonso.
Por raro que pareza, as chuletas das que se axuda o bicampeón da Fórmula I para resolver as súas intervencións públicas son bastante rudimentarias. Así nolo demostran unhas fotos que publica un tal Juanra Martínez no seu blog. Imos facer o seguinte:

• Buscamos no Google o artigo no que aparecen as fotografías.
• Gardamos as 6 fotos publicadas nunha carpeta no escritorio á que imos chamar CHULETAS. Para gardar as imaxes, lembra que podes facer clic sobre cada unha co botón dereito e elixir o comando GUARDAR IMAGEN COMO. Podes gardalas como Alonso1, Alonso2, etc.
• Abrimos Picasa. O programa recoñecerá a nova carpeta e as fotos que contén. Se así non fose, sempre se poden importar (ARCHIVO --> IMPORTAR DE --> SELECCIONAR DISPOSITIVO --> CARPETA)
• Seleccionamos todas as imaxes da carpeta (podes usar o atallo Ctrl+T) e creamos un collage de imaxes (CREAR --> COLLAGE DE IMÁGENES). Gardámolo na carpeta CHULETAS que creamos antes.
• De novo en Picasa, volvemos seleccionar todas as fotos da carpeta, incluída a do collage. Imos a CREAR --> PELÍCULA e utilizamos estes valores: retraso entre imaxes: 3 segundos; tamaño: pequeno; compresor: Indeo video 5.10; calidade: 50. Créase un vídeo chamado CHULETAS.AVI na carpeta MIS DOCUMENTOS/MIS IMÁGENES.
• Copiamos ese vídeo á carpeta CHULETAS do escritorio.
• En Picasa, modificamos o modo de presentación de acordo con esta secuencia: VISTA --> TÍTULO DE MINIATURA --> NOMBRE DE ARCHIVO.
• Seleccionamos todas as fotos da carpeta e probamos a edición por lotes. Imos a IMAGEN --> EDICIÓN POR LOTES --> CAMBIAR NOMBRE e substituímos ALONSO por CHULETAS. Despois convertímolas a SEPIA.
• Agora imos exportar as imaxes xa retocadas. Seleccionámolas (o vídeo incluído) e activamos o botón EXPORTAR. Os axustes da exportación serán os seguintes: modificar o tamaño a 800 píxeles; calidade de imaxe: 70%; exportar películas como TAMAÑO COMPLETO.
• Deixamos Picasa e imos á carpeta na que se emprazan os elementos exportados, que será Mis documentos\Mis imágenes\Exportaciones de Picasa\CHULETAS. Entramos na carpeta, seleccionamos as fotos e o vídeo e comparamos o peso dos novos arquivos con respecto ao das imaxes orixinais.
• Para rematar, facemos un arquivo comprimido coas fotos e o vídeo. Normalmente é suficiente con seleccionar os elementos que interesan e facer clic co botón dereito. No menú emerxente que se desprega aparecerá algún elemento como "Añadir a Chuletas.rar" ou "Add to Chuletas.zip".
• Remites o arquivo final a este enderezo electrónico: xdafonte@gmail.com. Se houbera problemas á hora de facer o arquivo comprimido podes mandar cada elemento por separado.

b. Experimentamos coas fotos antigas.

• Entramos en Picasa e seleccionamos 5 fotos antigas que nos gusten. Lembra que no CD que recibiches na sesión anterior hai donde escoller.
• Facemos clic co botón dereito sobre unha delas e activamos AÑADIR ETIQUETA --> ETIQUETA NUEVA. Poñémoslle o nome de FAVORITAS. Comprobaremos que o Picasa reflicte a operación que acabamos de facer presentando en pantalla a nova etiqueta e que as imaxes non desaparecen da súa ubicación orixinal.
• Abrimos cada unha das fotografías e ímolas sometendo a un tratamento específico. Farémolo á nosa vontade, procurando utilizar a fondo a riqueza de recursos que ofrece o programa.
• Exportámolas seguindo o método descrito no exercicio anterior. Os valores poden ser os seguintes: modificar tamaño a 640 píxeles; calidade ao 50%. Comparamos o comportamento en pantalla das fotos exportadas coas orixinais. Abrimos zoom para ver as diferencias.

c. Eses olliños...

• Seguimos en Picasa. Primeiro atendemos a un detalle de configuración que nos vai servir para ver os nomes das imaxes debaixo das miniaturas coas que se nos presentan. Para resolvelo, seguimos esta secuencia: VISTA --> TÍTULO DE MINIATURA --> NOMBRE DE ARCHIVO.
• Buscamos a imaxe que leva por nome tom_chance_and_ntk_dave.jpg e abrímola.
• Está claro que os ollos destes mozos precisan un amaño. Facémolo, mesmo repetindo a operación se vemos que así podemos mellorar o resultado.
• Probamos outros axustes ata conseguir un resultado satisfactorio.
• Repetimos a operación con esta outra fotografía: dscn18493qm.jpg
  

d. Se queda tempo, faremos algunhas prácticas co escáner.

Imos traballar co Picasa

Botaremos unhas horiñas retocando fotografías con Picasa, a aplicación que eliximos para esta fase do curso. Antes de nada, lémbroche que está á túa disposición un bo titorial do programa na sección Manuais deste blog, aínda que, como verás, Picasa é unha aplicación que basa boa parte do seu atractivo na facilidade de manexo que presenta.
Os pasos que seguiremos van ser os seguintes:

1. Descarga e instalación: Dado o pequeno tamaño do executable de Picasa, é asumible descargalo da rede e instalalo, de modo que ese vai ser o noso punto de partida. Para localizalo só hai que teclear "Picasa" no buscador Google e, con case total seguridade, o primeiro resultado que ofreza será unha ligazón á páxina do programa (non é por casualidade: Google é a actual propietaria de Picasa). A instalación é totalmente transparente.
   
2. Identificación de imaxes: o programa vainos propoñer localizar imaxes no noso ordenador, que é un dos seus puntos fortes. Aceptaremos e darémoslle o tempo necesario para completar a operación. O tempo invertido na localización e catalogación das carpetas de imaxe dependerá do seu volume.
3. Axustes: Revisaremos os menús do programa e, despois de examinar o espazo de que dispoñemos no disco duro de cada ordenador, determinaremos en que unidade de almacenamento aloxaremos as imaxes que importemos. Fai clic aquí para saber o espazo co que contan as unidades de almacenamento do teu ordenador.
4. Traballo coas imaxes: Insertaremos o CD de fotografías. O normal é que Picasa nos ofreza a posibilidade de importar as imaxes á carpeta designada para iso. Unha vez completado o proceso, só falta ir percorrendo as carpetas e probar as diferentes opcións.

Programa do curso

Déixoche o esquema do que vou partir para a organización do curso. Como é obvio, as circunstancias irán indicando as correccións que se deban ir introducindo.

1. Presentación do curso. Materiais elaborados para o seu seguimento. Axustes da planificación. (1 sesión).
2. Conceptos básicos da imaxe dixital. Software de edición: Picasa. Prácticas con elementos procedentes destas tres fontes: cámara dixital, escáner, internet. (2 sesións).
3. A voltas coa foto dixital: recibiremos a visita dun profesional da imaxe dixital (cámara da TVG). Aproveitaremos para consultarlle todas aquelas dúbidas que temos á hora de utilizar as nosas cámaras. (1 sesión).
4. Elaboración dun blog: rexistraremos un espazo web na plataforma blogger (www.blogger.com); despois faremos un blog xenérico sobre un tema proposto; por último, cada participante elaborará unha serie de artigos que se axusten aos seus intereses (áreas que imparte, cuestións relativas ao seu centro, traballo coa transversalidade, etc.). (2 sesións).
5. Utilización de Powerpoint para a realización de presentacións electrónicas e/ou carteis para a impresión dixital. (1 sesión).
6. Presentación de traballos. Conclusións. Valoración das actividades do curso. Avaliación. (2 sesións).
   

Nota: para desenvolver o punto 4 (creación dun blog), é interesante que dispoñas dunha conta de correo gmail. Dado que os rexistros en gmail se fan por invitación dun usuario, suxíroche que me remitas un correo electrónico para que eu che curse a túa invitación. O proceso de rexistro é moi sinxelo e rápido. O meu enderezo: xdafonte@gmail.com.

O blog como recurso pedagóxico

Xa vimos noutro artigo o que é un blog. A diferencia máis importante entre unha páxina web convencional e un blog radica en que os blogs son actualizados de forma máis rápida e non requieren coñecementos previos de linguaxes de programación, xa que a meirande parte de sitios que ofrecen blogs de balde teñen plantillas feitas nas que é moi doado presentar a información que cada un queira publicar. Ademais, publicar e actualizar un blog non require o uso de ningunha ferramenta particular, de modo que se pode facer desde calquera equipo conectado a internet. En resumo, os blogs ou bitácoras son elementos extraordinariamente áxiles para transmitir información que fan posible que o usuario das comunicacións telemáticas se convirta nun suxeito activo a uns custos mínimos.
O fenómeno dos blogs está en plena fase de expansión, polo que se fai complicado facer un resumo do que un atopa pola denominada, e non sen pedantería, blogosfera. Vouche presentar, sen ánimo de entrar en sesudas disquisicións, algúns tipos de blogs de acordo co seu contido, exemplificados con bitácoras que podes atopar no blogomillo -ese sector da blogosfera que se expresa en galego-:

• Blogs xornalísticos: abordan a actualidade, global ou local, e abren unha vía directa entre o editor e a audiencia. Exemplo: Galicia confidencial.
• Blogs políticos: o formato áxil e directo da bitácora dá xogo para que os líderes políticos se acheguen distendidamente ao público. Exemplo: empezamos por Lalín, xa que en Lalín estamos, e agora compensamos con outra alternativa.
• Blogs persoais: son a maioría. Non están suxeitos a temáticas nin a periodicidade. Cada un conta o que lle peta para un universo bastante concreto de lectores, cos que establece relación a través dos comentarios que estes lle insertan. Algunha bitácora deste tipo acaba convertíndose nun referente no mundillo; tal é o caso desta, aclamada pola calidade dos seus textos.
• Blogs temáticos: permíteme que utilice como exemplos de blogs temáticos dous que a min me gustan moito [1, 2]. Nesta categoría poderían incluírse as bitácoras creadas como recursos educativos, un tema no que nos interesa profundizar.
• O primeiro blog educativo galego no que reparei foi o do orientador Daniel Veiga Martínez. Gustoume a idea e gustoume a maneira de levala á práctica, e dese primeiro contacto surxiron algúns dos blogs que están ligados á páxina web do meu centro, que xa son bastantes: o noso blog de Orientación, o de EPA, o de Música (que xa lle deixou deberes ao alumnado) e o da Profe de inglés. Aínda que ningún destes blogs está orientado especificamente a temas de imaxe (fotografía, vídeo, debuxo...), todos fan uso dela: é obvio que a ninguén lle pasa desapercibido o poder da imaxe como elemento da comunicación.